- Aug 13 Fri 2010 17:31
-
十三號星期五
- Feb 12 Fri 2010 17:23
-
回顧在高雄的第二年
這裏又鬧乾旱了好一陣子，
大概是交到了不少新朋友，"夜夜笙歌"惹的禍吧~
接了一個新的班級，
這個班級的孩子相較去年的孩子而言，天份較高，也較主動些，
對於很多老師而言，我實在是個幸運的老師，
- Jul 08 Wed 2009 09:33
-
責任未了
雖然和原班級道別了，
也即將接手新的班級，
但班上的頭痛人物，在月考當天沒有出現、休業式也沒出現.......
這個孩子，一直是讓人心疼的小孩，
媽媽早已過世，父親再婚，與第二任妻子又生養了三個小孩，
- Jul 08 Wed 2009 09:20
-
告別
曾經以為自己再也不會因為離別掉淚，
但是，帶完這個班後，我才知道自己錯了。
這個班雖然總是讓我頭痛，傻傻的，總是搞不清楚什麼時間做應該做的事情，
學期結束的那一天，休業式之前，
意外的全班起立、立正、敬禮，一句簡單而俐落的；「謝謝老師！」
- Jun 20 Sat 2009 23:58
-
不落地卻生根
- Jun 20 Sat 2009 23:43
-
首要目標
- May 31 Sun 2009 17:01
-
藉口
- May 17 Sun 2009 21:33
-
不負責之版本比較(未完待續)
康軒
翰林
南一
基本上今年三個版的章節順序大致相同了，南一不再堅持植物動物分開講解，恢復過去國編版的樣貌！(很抱歉，雖然有拿到育成版但似乎跟目前我的教學有點脫節，不列入比較)
三個版本中南一、翰林將科學方法納入本文中，只有康軒還獨立在外，就科學方法這部分，我最喜歡翰林，寫得很清楚，舉例沒有失誤，而且他也把顯微鏡拉到這部分，
