simple

頭髮水分在空氣中漸漸消散    
感受那一陣陣的刺痛從右側腦門漸漸蔓延
隨之而來一陣翻攪的噁心
就像熬夜一樣改不了的壞習慣──
自虐，不吹頭髮

忘記了一月底到底想寫些什麼
只依稀記得那時候對blog老當機的憤怒
衝動的發表離開宣言
最後還是回到這裡
只因為──惱人的習慣

二月本應轉換到教務處的我們  被扣留在訓導處
在訓導處的主要工作就是幫忙訓育組長、衛生組長
因而不停的幫忙轉檔、燒錄學生的各項活動
衛生的業務方面則是幫忙外掃區評分  天天一早進行校園巡禮
中午則是指導學生廚餘回收  下午則是一籃一籃不間斷的資源回收
衛生組長常自嘲自己天天與垃圾為伍、青春與垃圾同在
曾經暗想寒假的工作量會隨學生減少而減輕
實則不然  寒假坐在衛生組長隔壁的我   更理所當然的得幫忙管理返校打掃的學生
每個早晨又是全校走透透、空閒時間則繼續燒錄檔案
本以為可以拋諸腦後的科展  又因校長的請託而開始進行
寒假開始沒多久 就浸泡於其中
每天置身於易揮發的有機溶劑中  深深為學生的身體感到不安
拜有機溶劑所賜    回到家後總是倒頭就能呼呼大睡
過年前實驗仍沒有結果  為這實驗更感到憂心 
希望能有些許成效  校長的期望倒是其次    學生所花費的時間心力若沒有回報  那才更叫人沮喪
幸而    他們學到了不少科學儀器的使用    對於科學應該也有更進一步的認識
若不以得獎為目的  我相信科展對於學生一定是相當有趣且寶貴的經驗
期待下一篇的科展過程吧
新年快樂

標題充分顯示著我的忙碌
今天又是一整天沒上廁所  這樣的生活已經維持了好久好久
久到我都數不出來了
忙些什麼呢?  我想不外就是科展吧
雖然只指導一件科展  卻花費了我大半心力
因為學生們的被動 讓我得拖著學生們做  拖的我無力感一直湧現
從頭到尾任何事情都要一一交代  一再提醒
材料沒有 全部我來準備 不管是投影片、軟體、電腦、植物、實驗器材、場地
還幫學生們重了兩顆地瓜
我比其他老師投注了更多的心血  竟然沒拿到好成績
還比不上一個沒有結果的作品
得到老師青睞的是兩位很用功的學生  
他們的確有可取之處  沒有借助老師的幫忙  就能夠自動自發的實驗
加上落落大方的表達方式 所以即使結果差強人意  也算是不錯的了
而我們這組 耗費了我不少時間、心力  結果我覺得還不錯
至少天竺葵、鳳仙花、地瓜葉都有很清楚的成果
除了日照我們也用白熱燈泡  兩種都有成功
但是欠缺的是促銷自己  報告的時候 把實驗成果交給評審開始口頭報告
卻沒好好利用那些結果好好跟評審老師說明
也沒表現出做這個實驗的時候遇到不少困難努力克服的精神
難道 因為都是身為老師的我剝奪他們的學習機會了
所以他們無法感同身受  在評審老師詢問：「這個有什麼用？」的時候
竟然支吾其詞  只能說出：「可以做書籤！」
得到這樣的成績  讓我感嘆不值得  超難過......
我只是個小小的實習老師 評分的時候  也不能說些什麼  
更何況我還偏袒自己那一組......
事實上 我的確覺得學校的選評方式是有問題的  
有種「標準自在人心」、太過主觀的感覺
通常一個老師說了之後 其他老師也只是附和  根本就是一人審判制
評選科展不是應該很嚴謹嗎？  應該也是用科學的方法吧
若最高分是一百分 應該分細項  
至少要有實驗過程、實驗的困難度、實驗的結果、實驗討論、台風
一一配分  最後加總  這樣會比較客觀吧
對於這樣的結果 或許是我自己投注過多力氣
(光假日花市就去了兩次、番薯就種了一個月，還常常呆在實驗室裡自己一個人做)
所以感到難過吧......
其實生活就是要遇到對的人才會快樂
目前在這所學校 我最愛我的指導老師  其他的say sorry!
隨著時間過去 我發現 我也無法從學生身上獲得滿足
我可以成為一個認真盡責的老師  但 僅此而已
似乎沒辦法成為一個快樂的老師

段考  應該算是老師最輕鬆的時刻了吧！
畢竟這一天幾乎不用說話  只要看著學生 有沒有認真作答
考完 又得開始備課
好好珍惜這兩天囉~

每天都過著疲憊的生活  星期一又是忙的不得了
從早上六點多甦醒過來吃了早餐後  
一直到晚上六點  一杯水、一口食物都沒在進過
我從來沒想過 老師的生活竟然和記者一樣不正常
當初因為不喜歡作息不正常而逃避、逃離那樣的生活
到最後走入的又是相似的生活  真不知道這樣是對還是錯
段考前夕  不停的為學生解題
希望他們能夠因此考好  給他們很多題目當作考前練習
累的可是自己  學習單沒有填完  考卷沒時間檢討完
只好盡全力能講多少算多少
學習單也只能將答案列印一份 貼在後面的佈告欄
剩下的 只能自由心證  用功的學生才會完成
不用功的  我也拿他們沒輒了
抓緊考前的早自習  
放下導師班  偷跑去指導班級詢問有無問題
不少用功的學生 的確趁此提出問題
趕緊把概念弄清楚！  希望這考前衝刺對他們有所助益
接著  把握一節課的時間  回覆所有的聯絡本
幫正在水深火熱的學生加油打氣
剩下的三節課都被安排監考
我也只是個新手  發考卷的速度還有待加強
監考算是個閒差  但是若不能看自己的書
那可會閒的發荒  得和答題速度快的學生大眼瞪小眼
第一堂監考國文接著理化最後則是監考導師班的歷史
前兩堂一切順利  學生們安分守己
導師班已經摸清楚我的脾氣了  所以有點不守規矩
會和我開開玩笑  也會共用橡皮擦  還有人玩美工刀
考到一半  學生發現考題有重複跟我反映  
我說明之後  竟然還有人唱反調  扳起臉孔嚇他
整個就是個很虛的老師
看完了這三個班  發現我們班真是坐像最難看的一個班
儀態真是有待改進......
怎麼可以因為桌子反向 身體就歪一邊呢......
中午 放棄了吃飯  趕緊跑去教務處讀卡
雖然已經有一次經驗了  但是這次仍然遇上麻煩
不常使用的東西 果然容易忘記  
所以一切似乎又得重頭再來
一下子輸入未完整  一下子卡片放錯
有些學生迷迷糊糊 連自己的座號都畫不清楚
還得人工幫他們校正
花了好一段時間  總算弄好了 把成績單列印出來
趕緊交給兩位理化老師
學生們超關心成績  
留下來的同學就是為了一睹熱騰騰的成績單
我藏不住話  就讓他們看了 畢竟這是他們的希望嘛
不過下午老師回來的時候  竟然告訴我
有些學生家長要求老師不要第一天就告知成績
會影響第二天的考試......
可是這是學生自己想知道的呀！嘆氣~
和學生閒聊一會兒  繼續做自己的事情
找點之後上課可以用的資料！東摸西摸的  一會就下班了！
很久沒有這麼早離開學校了~  還真有些怪怪的！
第二天的考試  幾乎都不關我的事情了！
一早跟學生們說明答題技巧  就待在辦公室裡
改改聯絡本  討論校慶節目的相關事宜
光是討論校慶節目就花了不少時間
我實在很不喜歡這項工作  
不過既然被指派了就盡力去做吧
接著十一點半  
得忙下午帶九年級學生去職業參訪的行前準備
匆忙吃了預訂的壽司便當
接著就等著學生考完入座吃飯
不知為何和九年級有些格格不入
應該說無法融入今天的行程
今天去參觀華岡藝校  當然他是一所很有特色的學校
不過 我就無法融入他的課程
也無法融入學生  當他們要求我一起參與指甲彩繪的活動時
我選擇逃離了 只拿著相機  幫他們拍照
其他老師都參與了 惟獨我耍孤僻
一路上 學生們唱個卡拉OK
我也只是安靜的坐在車上......
我是怎麼了 我也不知道
回到學校 輔導室的老師很熱情的請我們吃粉圓
我也只是安安靜靜的吃完
今天有點DOWN吧
不知為何~  明明就是清閒的一天
卻沒有好心情 這不是太可惜了嗎？
我想應該是校慶的節目討論讓我倍感壓力
一向不喜歡拋頭露面......

今天提早一些些到校  本來就預計今天會忙碌的一天
但是忙碌程度卻是始料未及......
一早老師詢問我有幾堂課  心中便想  似乎有點不妙
一答兩堂課！
果然  老師給了我份工作  幫他KEY考卷
他趁著假日完成的考卷有八頁手稿
我得一字一字的KEY進電腦......

早自習也沒時間跟學生五四三
坐在電腦前面瘋狂KEY IN
沒什麼考卷格式的經驗  只好畫個表格  方便對齊
打到了第二節上課  竟然才剛打了半張考卷
對於自己效率之慢  眼淚簡直要掉下來了
因為對於符號的不熟悉  輸入起來真的有些礙手礙腳
雖然很習慣學校的鍵盤  但是總有些外在壓力
再加上老師的字體龍飛鳳舞  有時我實在難以辨識、猜測
第二節上課 我有些遲到  因為想完成到某個段落再出發
唉落了好大一段的課
邊看老師上課 一邊準備自己待會想上的內容
第三節課  輪到我上陣啦
學生一開始很浮躁  發下考卷後  總算安靜不少
不過他們考的很不理想  簡單的心臟填圖題
他們還是無法弄清哪一條動脈哪一條靜脈該接哪一個腔室
唉  或許真的是我教的太差了吧
上課要求學生抄筆記  學生反問我：不抄可以嗎？
我竟然回答：不抄，干我屁事？  
你自己要放棄學習的機會，那我有什麼辦法？
其實那個學生是個聰明的學生  雖然很吵  
但是是個願意回答願意思考的學生
現在想想 我的回應是否過分嚴厲  太衝動、沒耐心
好不容易把4-2教完了！
接著只剩下淋巴、開放式、閉鎖式循環，吃了顆定心丸！
不過得著重複習，還有前面的考卷檢討，
之後也得安排考試，其實事情也是挺多的！
上完課，整理教室，回到專任辦公室，
幫忙老師校對生物科的段考考卷，
談論這次學生的平均大概會落在幾分，老師估70左右！
將整份題目大致看過一遍後，
也差不多中午了，真慘！
趕緊衝回導師辦公室，繼續完成未竟的工作──KEY IN，
一回到辦公室又開始埋頭苦幹，
老師一直向我道歉說耽誤我吃飯，
不過，這件事情算急事，得要給另外一位老師審題，
我還是希望盡快完成，不要一拖再拖，
弄好的時候竟然已經一點半了！
午休時間，學生還來問我科展的事，
我實在幫不了他們，分身乏術了！
快餓扁的肚子，買了個湯種和CITY CAFE充飢，
還不錯啦！
解決了民生問題，接著就開始校正題目，
又弄到了上課鐘響許久才匆忙趕赴教室，
看著老師上血液的部分，
才發現老師真的很用功，費盡心思在教學方面，
也做了很多較具、教材！
我以前實在不該詆毀老師~~~
老師確實比我厲害多了！我應該好好虛心受教！
下午連著三節課，
上二班的時候，我才把血液上到紅血球的部分，
不過應該一下子就可以結束啦！  
不是很擔心課程~~~  太好了！
趕快上完吧！能有多少時間複習就抓緊時間，
希望學生們可以吸收的很好！
加油囉~~~

真的很忙碌，每天為了備課而忙，
也為了科展而忙，再加上聯絡本，
偶爾丟出來的閑雜事務，開會、三對三籃球比賽，
偷偷觀察學生的BLOG......
事情真是多的不得了呢！
缺乏運動的我  總是體力不濟
一回家就倒頭大睡  完全沒有念書的時間

只剩一週的，幸好已經將循環路徑上完了，
心臟的部分也OK了！可是因為他們講了一些題外話，
例如暴躁的尖鼠的心跳可達每分鐘1200下，
引發難以平息的興奮情緒，花了好一段時間才恢復正題，
所以這個班在動物循環的這個部分，
只剩血液、血管，還有開放性、閉鎖性的差異......
Oh!No!還有比較難理解的淋巴......
課程之外，最讓我緊張的就是科展了，
一點結果都沒有，而且每次觀察葉片，
都發現底片根本沒有黏緊，這樣的效果一定很差！
而且令我擔心的是：我買的這株天竺葵，
似乎沒什麼澱粉反應，星期二得再來做做看，
這次一定要有實驗組和對照組，才能好好比較比較，
不能說鳳仙花和那瓶碘液有反應，
就能確定他也和天竺葵能有相同的效果，
星期五，學生總算好好的鏤空鋁箔將照片貼於鏤空處，
包在天竺葵上，總算讓我對這群學生有點信心！
因為一直推著學生執行，真的很快消磨我的熱情，
好在他們現在肯主動些！
所以當他把剪壞的交給我時，
我也樂意幫他們稍稍廢物利用一下，
包在天橋的鳳仙花上！
還被一群七年級的笑：老師不用功，現在才在做作業！
認輔的事情，也讓我擔憂，很久沒好好和那位學生聊聊了，
第一次交談，知道他不愛寫作業，和他進行了約定，
約定他要是三天都能寫作業便請他吃東西，
這學生果然完成了，不過他的白目招來了負面的評價，
有些同學看不過去，覺得我這樣對那學生太好，
那學生根本不值得我這麼對他！
我心想，只要能讓學生進步，我就願意付出，
若提出不平之鳴的學生也能達到某些要求，
我也願意用這種方式激勵他！
他很有志氣的回答：老師就算你不這麼做，我也會完成作業！
看來  以後我得注意某些事情的處理
畢竟這種私下的約定還是不宜讓其他人知道的！
三對三籃球比賽
男生A組第一戰就輸掉了  超可惜！
對手的運氣實在太好，竟然大逆轉~
男生B組的對手實在強的不可思議，
應該說是身高懸殊，連搶球都很難，吞下敗仗！
女生B組也是小輸，只有女A晉級，
不過女A超強，一路過關斬將，得到冠軍唷！
比賽過後就是辦公室充滿歡樂下午茶時間，
每班都請喝飲料，冰箱都放不下了呢！
有時候雖會為了學生生氣
但他們有時也貼心的可愛
只能對自己多說幾句加油了！
和他們班的緣分，只剩一個半月了！

星期五一早走進教室  看見特別座的位置上
水瓶仍然還在  忍不住扳起面孔  
站在講台前瞪著學生們早自習

坐在前排的女生  很快的就發現了我不太對勁
小聲的問我  老師你是不是心情不好
我面無表情的點點頭  早自習一結束
學生連忙問我為什麼
他問我是不是放棄他們班了
我充滿無奈又帶怒氣的點點頭
告訴學生：和你們班在一起兩個月半了，
但是你們仍然學不會尊重！
每個學生都很可愛，可是卻學不會尊重老師，
特別座的位置，老師收拾過好幾次了，
為什麼老會有垃圾在那個地方呢？
若不收拾乾淨，我就不會踏入教室！
這是我第一次生氣  但是接受的訊息的學生很倒楣
因為垃圾也不是他製造的  我知道來問我的學生都是好孩子
沒表示意見的 可能才是做賊心虛的人
班長也立刻將座位收拾乾淨
沒有懲罰到那些「亂源」  也真是太可惜了
事後  我向班導師轉達 我在早自習結束後
對班上發了頓脾氣  老師又跑去罵全班
告知他們惹毛了我
一個學習成就很差卻很貼心的學生
覺得成天笑嘻嘻的我會發脾氣  對此不可思議
下課連忙來問我原因
要不是星期五早自習是英聽時間
我一定會跟老師借時間  來「整理」這個班級
太不像話了！
特別座也算是班上的門面
許多實習老師、正式老師都會坐在這個位置
要是老弄亂、弄髒  對於來到這個班的老師不都不尊重嗎?
另外班上老是髒兮兮的  
每次勸戒同學撿起來  維持自己座位的整潔
他們便回應：不是我丟的！
我只好自己彎下腰來  將垃圾撿起來
家裡的垃圾難道要老師去同學家裡撿起來嗎？
同學們不會掃地  掃不乾淨  我也得拿起掃把  
這樣教不會的班級 真的讓我很沮喪
身教言教我都做了
這個班級漸漸磨光了我對教育的熱情
幸好 還是有乖巧的學生  願意改變
不過 真正需要改變的並非那些乖巧的學生
而是那些不願改變行為的學生
明天又得上班了！
 

從上課至今 屆滿一個月有餘了
從一開始上得飛快  到現在的老牛拖步
距離段考前只剩一個星期  就不得不開始慌張
因為還有兩節沒上......
以我的速度 我當然也可以喋喋不休 快速講完
每天都覺得跟為自己的教學做些檢討
以免未來又犯了相同的錯誤
不過卻累的做不到  連唸書的時間也沒有
上課前備課  就得花費太多時間
生物 看來不是我的本行......

學生其實是很容易遺忘的
我明明就記得教過的東西 他們卻說沒教過......
跟我擺爛  所以今天我把4-1又重講了一次
4-1花了三節課以上呀  太糟糕了！
應該兩節課內上完的課程  竟然花了三節課
當然還得加上處理外務的時間
適逢做要抽檢  每個老師神經繃的很緊
都為了學生們的習作擔心
我自然也不能當做沒這回事的敷衍過去
只好一題一題的盯著學生補起來
心中卻惦記著 我要趕課我要趕課......
明天總算可以進入動物的循環了
希望可以拼快一點  
下星期五又得返校座談  雖然老師可以幫我COVER
不過總不好意思擺了個爛攤要老師善後
得快馬加鞭了！  也希望學生能夠了解我在幹嘛！
一改過去每節寫學習單的方式
從第四章起  要求學生聽講  做筆記
不想老設計些填空給學生
明天來問問效果好了  看看他們比較喜歡哪一種
再適時的調整一下吧！
對學生真的太好了
以前試教時 我可是天天小考呢！
為了檢測他們有沒有念書  不過那樣的教法
學生感到壓力大 上課較無趣  但學習成就稍微高
上課有個致命的缺點  只注意部分的同學、不太管理秩序
教學方面 有時候會講的過於艱澀  造成學生困惑
這也都是該避免的！
明天要教循環  卻還沒打出小考題目  我真是太豬頭了
在電腦前虛晃一晚  糟糕糟糕......
其實有點逃避寫日誌了
總是寫些令人難過的事情 還不如別寫
省得讓人擔心是吧
 

閑置了好久  每天寫日誌的諾言早就被拋諸腦後
忙個不停 每天一早醒過來  就得睜大眼睛  直到晚上
週末 感冒 足足躺了兩天  擔心星期一的課程會無法稱下去
沒想到一到學校  我又精神百倍  真不知道為何
紀錄一下
10/31  11/9  個案學生晤談
11/6  11/7  學生隔宿露營(坐鎮教務處)
11/8  教學演示
做科展  忘記幾號了 真糗  今天有做一部分
今天有籃球三隊三比賽  只有女A晉級

倦怠之中 我是不是早已不是稱職的老師了呢
雖然在他人眼中 我一直都認真負責
為了學生 我可以犧牲睡眠 犧牲午餐
不停的為他們打轉  但是 好像沒有什麼成就感
今天我又是全身無力的到了學校
依舊揹著我的大背包  提著厚重的筆電
內心的支持越來越稀薄
一直覺得很可愛的學生們 一直認為自己有能力改變他們
隨著時間的過去 無力感越來越沉重
師生之間的界線 我也無法拿捏
對他們太好了 讓他們沒大沒小  以致於無法有效管教
不能管教學生 或許只是個引爆點吧
長久累積下來的大概是──通勤的疲憊
從小到大 都沒通勤上學的我
現在竟然得適應通勤上班  而且還是七點半得到校
我最近完全呈現放棄狀態  大約都七點四十分吧
每次做些超額的事情 超過我負載的事情
我不斷的告訴自己這是多學習
好幾天沒有正常吃午餐了  上完課 討論、收拾教室
催繳作業  回到辦公室 不一會就得看午休
稍看一會兒  又得拉著學生去做科展
不做科展  也得拉著學生去晤談
可以休息的時間  一會兒就過去了
下午的課程又開始了 沒事也得改聯絡本 跟學生溝通交流
時間總是一下子就來到放學
很不喜歡一直三催四請
更不喜歡的是 對學生好  卻沒有得到應有的敬重
對於我這個超要求公平的人  心情的調適實在太難了！
出門前 我爸總會不忘落井下石：誰叫你要挑那麼遠的學校
這也就罷了 還一天到晚叫我找終止實習的辦法......
當然 他是很心疼我每天都累的跟條狗似的
不過 在這裡也遇到了好老師
每天都在想 這或許是我的最後一天教學了
我得好好把握  希望每一堂課都能無愧於心
或許 我真的不適合老師一職吧