學生真的只個小孩子
每天在他們的聯絡簿寫些有的沒的
沒想到他們真的會很認真看
隨著段考腳步逼近
匆忙的改些聯絡本  奔向另一棟大樓七年級教室
看著老師瘋狂趕課  考試在即
三班除了今天這堂  下星期只剩下一堂課了
臨時宣布的假期 對於老師學生們都一則以喜 一則以憂
原本排定的進度 因為放假大亂
回到辦公室   繼續認真的批改聯絡本
總喜歡寫些鼓勵的話  希望學生們能夠為「獎勵」努力

下午自習課  考了兩張理化考卷
有些同學苦著一張臉  抱怨老師沒先說明要先寫哪一張
因此選擇先對某一張答案時  事必得犧牲部分同學
這也該怪他們總靜不下來  無法順利完成考卷
我也聽了老師檢討理化考卷
自習課結束後  開始設計3-1的學習單
一邊想著接下來第三章要怎麼教導學生

社團課  我又跟著學生們去打球  
今天社團老師不在 有些人混水摸魚 有些人則盡情練球
有個小女生 似乎有些發育遲緩  不會打球顯得很沮喪
竟然為此哭了起來  差點嚇壞我了
急急忙忙的安慰他  我也教不會他(自己都還欠別人教)
好在我們班有一個小男生很逗趣
小女生在球桌旁看著我們一邊打球一邊耍寶
總算把他給逗笑了
不過這也讓我看到這小男生有「本事」的一面
雖然不太會唸書 老愛想東想西
也有他的優點──幽默  
不僅逗樂了小女生 也讓我笑的直不起腰  可愛

回到辦公室繼續完成學習單
放學時 學生和我討論聯絡本裡的字跡
說我的『GREAT』拼錯了!  可惡,哪有,只是潦草罷了
我就說不希罕就算了 以後都不幫你寫聯絡本了
他就哀求我:「老師,別這樣嘛!」
哈哈  以後就用這招對付他好了~

  
 

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