感謝幫我慶生的各位,在這忙碌的四月份做了不少事情!

首先處理了第一次段考的成績,接著帶班去墾丁進行校外教學,

處理了五個搗蛋鬼的違規事件、兩個愛面子小朋友的作弊事件,

健教科的代課也在這個月畫下句點,

昨天也完成了在這所學校第一次的教學演示,

手邊的事情雖然還未完全完成,

正向管教教案、校務評鑑用的教學檔案......

事情一件一件的來,

但我相信,腳踏實地,能夠完成的!!!

在我心中,昨天的教學演示是失敗的,或許是我的心態不對,

沒有足夠的準備時間,感覺上為了交差了事匆促的決定時間地點,

聯繫方面需要再加強,有位老師明明沒課卻因沒接到通知而未參與,

課堂中,學生們的表現與平常表現大不相同,

平時吵鬧活潑過度的班級,在攝影的巨大壓力下,每個孩子噤若寒蟬,

讓我不由得也緊張起來!

幸運的是,在其他授課班級已練習過,所以課程進行上尚算流暢。

雖然知道這個班級的特性就是遇事會怕、絕對超級不自然,

還是選擇了這個班級進行演示。

關於這次的演示,看到三位老師給予我的回饋,給了我不少自信,

對於教學,因為實習時與指導老師緣分甚淺,沒有模範可以學習,因而對自己的教學一直沒有自信,

今天也聽到我的學生說:「別班的同學告訴他:『你們老師上得真好』!」

聽到的當下很開心,至少有學生也是認可我的教學的。

這次的演示也讓我更清楚自己的缺點,

說話還是有過急促的毛病,亟欲想把許多事情告訴學生,總是慢不下來,

也讓我更知道我在帶動氣氛這一部分是很微弱的,

真正優秀的老師應該無論在何種場域下都能從容的帶動學生,

要改的地方還太多了,

教學演示能好好檢視自己的教學,

我想,還是秉持著考教甄的初衷,認真的準備每一個章節,

或許根據回饋表的項目一一檢視自己的每堂課,

一一修正,就讓學生能更輕鬆的吸收,

才能實踐「活到老、學到老。」

 

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  • 流浪教師
  • 看了妳這篇,我認為妳應該比可欣幸福多了:)
    這個介面很可愛,我喜歡XD