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感謝幫我慶生的各位，在這忙碌的四月份做了不少事情！

首先處理了第一次段考的成績，接著帶班去墾丁進行校外教學，

處理了五個搗蛋鬼的違規事件、兩個愛面子小朋友的作弊事件，

健教科的代課也在這個月畫下句點，

昨天也完成了在這所學校第一次的教學演示，

手邊的事情雖然還未完全完成，

正向管教教案、校務評鑑用的教學檔案......

事情一件一件的來，

但我相信，腳踏實地，能夠完成的!!!

在我心中，昨天的教學演示是失敗的，或許是我的心態不對，

沒有足夠的準備時間，感覺上為了交差了事匆促的決定時間地點，

聯繫方面需要再加強，有位老師明明沒課卻因沒接到通知而未參與，

課堂中，學生們的表現與平常表現大不相同，

平時吵鬧活潑過度的班級，在攝影的巨大壓力下，每個孩子噤若寒蟬，

讓我不由得也緊張起來！

幸運的是，在其他授課班級已練習過，所以課程進行上尚算流暢。

雖然知道這個班級的特性就是遇事會怕、絕對超級不自然，

還是選擇了這個班級進行演示。

關於這次的演示，看到三位老師給予我的回饋，給了我不少自信，

對於教學，因為實習時與指導老師緣分甚淺，沒有模範可以學習，因而對自己的教學一直沒有自信，

今天也聽到我的學生說：「別班的同學告訴他：『你們老師上得真好』！」

聽到的當下很開心，至少有學生也是認可我的教學的。

這次的演示也讓我更清楚自己的缺點，

說話還是有過急促的毛病，亟欲想把許多事情告訴學生，總是慢不下來，

也讓我更知道我在帶動氣氛這一部分是很微弱的，

真正優秀的老師應該無論在何種場域下都能從容的帶動學生，

要改的地方還太多了，

教學演示能好好檢視自己的教學，

我想，還是秉持著考教甄的初衷，認真的準備每一個章節，

或許根據回饋表的項目一一檢視自己的每堂課，

一一修正，就讓學生能更輕鬆的吸收，

才能實踐「活到老、學到老。」