提早十分鐘到了學校
和兩位剛買好早餐的實習老師遇個正著
原來這是早到的人的生活呀！
一早 想完成昨天的作業
發現名單消失了 不如預期的消磨等待的時間
終於等到校長的電話 出發
坐在校長的車上 閒聊著未來
主任問為什麼要選擇公民不選擇國文、英文
他認為國文、英文的機會比較多
這問題還真是饒富意味也令人窘迫
(若是可以選擇 一般人的確會比較想選擇主科吧
但是這常常是身不由己的選擇吧
而且機會多代表競爭也多
在這麼小的教育圈子 大家仍然有「門第」概念)
那位實習老師回答 當不了公民老師就去經營老人照護
校長給了不少建議 這的確商機無限 但平價的經營仍有困難
法令的窒礙也讓經營綁手綁腳 不易實現
但的確是可以思考的方向
冗長而令人無奈的會議
以為中午可以得到解脫 卻吃著便當 不得休息
會議繼續進行 聽著無法進入狀況的議程 持續了四個小時
每位校長的面容從原本的神采奕奕到一臉鐵青、疲憊
美麗的校園和大家的面部表情成了大反比
好累
提著餐點 回到溫暖的家
原本應該快速結束的議題 大人們不停的複雜化
想到接下來還有無數個會議得要參加
心情不免一陣低落
看到實習國文的同事們可以接任銜接課程 教主科還真好！
上課就可以不用開會了吧！
無論我的教學如何，我也想上課了！
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